Modifica di Introduzione (sezione)

==🌐 Verso l’Innovazione Paradigmatica==
L’intersezione tra questi due paradigmi non solo arricchisce il metodo scientifico, ma produce 'Innovazioni Paradigmatiche', cioè veri salti epistemologici.

🧬Come nota Yegane Guven ( 2017) {{Tooltip|<sup>[16]</sup>|<ref>{{cita libro
| autore = Guven Y
| titolo = Scientific basis of dentistry
| url = https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5624148/
| opera = J Istanb Univ Fac Den
| anno = 2017
| DOI = 10.17096/jiufd.04646
}}</ref>|<small>📌 Negli ultimi anni, l’odontoiatria ha conosciuto un’esplosione di innovazioni scientifiche e tecnologiche che stanno trasformando profondamente sia la pratica clinica che l’educazione universitaria; realtà virtuale, nanotecnologia, ingegneria tissutale, medicina personalizzata e cellule staminali aprono nuove frontiere per diagnosi e trattamenti, mentre l’educazione integra bioscienze, bioinformatica e ICT, puntando su ricerca, problem-solving e approccio esperienziale; tra le innovazioni più promettenti: biomimetica, test salivari, rigenerazione tissutale e terapie genetiche, con l’obiettivo di spostare l’odontoiatria verso un modello rigenerativo e predittivo; accreditamento e aggiornamento dei curricula restano fondamentali per una formazione al passo coi tempi</small>}} nella sua rassegna sulla medicina e odontoiatria digitali. l’innovazione nasce spesso da:
* rivoluzioni biologiche e digitali
* contaminazioni disciplinari
* visione sistemica anziché riduzionista

Questi cambiamenti non sono incrementali, ma 'paradigmatici', nel senso che modificano l’intero modo in cui pensiamo, osserviamo e trattiamo i sistemi clinici, tanto quanto la funzione masticatoria.

{{q2|L'interdisciplinarità non è un lusso teorico, ma una necessità pratica nella medicina dei sistemi complessi.}}